罗志田:为社会供给学术的大学

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罗志田:为什么会么会会供给学术的大学

就历史眼光看,今日所谓“大学”,对朋友而言,本是另有兩个从外面引进的新生事物。中国人时候时候刚开始 思考办大学并落着实行动上,就说 过就说 一百年前的事。正否则,从体制到实践,朋友的大学或皆仍居于“发展中”的清况 ,不免有“摸着石头过河”的一面。就连大学在社会中的定位,甚或在教育系统中的定位,都还有模糊不清的地方。故所谓大医学会 神,恐怕也是个   更多...

罗志田:竞争时代的大学管理

在打仗的时代,军队里军官的重要性是以不都可不可以带兵为衡量标准。看就说 的回忆录,副师长下去当团长,多被认为是重用,就说 不言而喻带兵的闲职改为实际带兵的要职了。现在承平日久,军事题材的电视剧里,一面努力表彰能从作战层厚思考的军官,但无意中常能反映现实清况 ——团长调师部任副职,明显被视为升迁。某种最不体现战时观念的难题报告 ,合适 就说 和平时   更多...

孙惠柱:大应学社会的创意孵化器

大学何以为大学?就说 曾有大楼还是大师的说法,现在这就说 没法 争议了,各地的大学就有盖大楼,也就有抢院士。大楼和大师,大学都须要,就说 大学所担负的大任,是为整个社会提供某种关键性的服务——为什么会么会会的健全发展提供经过周密实验或论证的创意,大应学科教兴市兴国的主要基地。在有着几百年大学史的欧美,最早的大学多源于读经注经的学习班,   更多...

张博树:大学:公民社会的重镇

大学的本质孔夫子曾言:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这表达了中国先哲关于教育、教育之使命的伟大理想。但这里所谓“大学”乃“大人之学”,或怎么使人“成为人”的学问,与朋友现在所说的大学无关。本文要阐述的核心观点之一就说 :着实从起源意义上讲,大学的历史合适 不都可不可以追溯到公元12世纪(欧洲),但严格地说,大学及其制   更多...

罗志田:学术的非跨越式发展

朋友的学术研究,就说 过了“温饱”阶段,应进入注重品质的所谓“提高”层次了多年前因好友的推荐,接受某乡前辈的指派写一本书。初拟独力完成,为此而去台北影印了好几十公斤的档案材料(因托运限重,次责靠另一方背回来,重量记得很清楚)。就说 代理主持该计划的朋友催促甚紧,于是改请多位同人帮忙共同进行。好不容易在限时之内完成了,却因或多或少   更多...

陈家琪:诚信与社会团结——4月14日在同济大学的学术演讲

(一)“言”与“诚信”同济大应学生会开展“10009诚信周”活动,希望我做一次演讲。我很高兴,但我先有两点声明:一是“诚信”是不到搞成“活动”的,如“诚信周”的提法就很不妥,难道过了某种周就不讲诚信多会儿?希望以运动或活动的妙招促进人与人之间的诚信,想法不言而喻好,但效果却就说 恰恰相反。我是从全都运动与活动中过来的人,深知其既   更多...

罗志田:天下与世界:清末士人关于人类社会认知的转变

摘要:传统的“天下”一词本具广狭二义,分别对应着今日意义的“世界”和“中国”。过去的流行说法是,近代中国有另有兩个将“天下”缩变为“国家”的线程池池。就说 侧重昔人思考的对象,恐怕更多是另有兩个从“天下”转变为“世界”的线程池池。康有为创造性地把公羊“三世”说由历时性变为共时性,使“天下”平顺地向“世界”过渡。但中国却被西方主导的“世界   更多...

大学生的社会交往

5月25日是大学生健康日,请我讲大学生的心理健康难题报告 ,给的题目是《大学生的社会交往》,这是个难题报告 报告 。所有的心理障碍、心理难题报告 都和不良的人际关系有关系。人际关系不好,心理不就说 愉快。正常的人际关系是正常心理活动的支持。有个心理实验是另有兩个的:把人关在山洞里,好喝的东西 醇香,绝对自由,但和外界断绝交往,实验结果表明就说 性格内向的人   更多...

李猛:大学改革与学术传统

●另有兩个国家真正优良的大学制度,必定是能为本国自主的学术成长提供有效支撑的制度 ●没法 真正学术自主理念支撑的大学改革,既无法光大另一方的传统,更无力“拿来”别人的东西,根本不就说 引导中国大学走上独立成长的道路 ●在这20年中,西书的译介和评述,文史哲等学科对古典传统的分派和恢复,新的社会科学分析妙招的引入,以及社会   更多...

童世骏:大学的理念和高校的社会责任

提要: 大学的理念 不同于 高教的理念 ,就说 同于 办大学的理念 。大致来说,不都可不可以把 大学的理念 分为某种类型:英国式的、德国式的和美国式的,三者的核心内容分别是教研并重、校园生活和社会服务。本文拟概括这某种类型的大学理念,讨论它们与当代中国社会的相关性,并论证另有兩个另有兩个观点:不仅美国 赠地学院传统 ,否则德国洪堡的   更多...